音樂治療如今已納入照護流程，能減輕兒童與年輕成人各種障礙帶來的負面影響。對於Dys 障礙、自閉症類群障礙與注意力不足過動症，聆聽與演奏音樂的效果令人驚豔。
什麼是音樂治療？
如果我們用音樂來陪伴有障礙或精神疾病的孩子與青少年，會怎麼樣呢？這正是這種新型陪伴方式的嘗試。目的不是治癒，而是在治療之外陪伴患者，例如減輕疼痛、語言障礙、改善社交互動、提升專注力（就像你工作時聽音樂一樣），以及我們接下來會談到的許多其他益處。
音樂治療有 2 種做法：
–被動式：孩子聆聽專為他設計的音樂，由親友或會演奏樂器、唱歌的音樂治療師提供。重點在於互動；循環播放的 CD 效果並不相同。
–主動式：由孩子親自參與，成為樂器的主人，由他自己選擇：鋼琴、打擊樂器、歌聲……
音樂治療適合所有人嗎？
「是的，它適合所有人。只要對方沒有聽力問題，調整起來非常簡單。此外，即使是較為主動的音樂治療包含唱歌和演奏樂器，禁忌也相對很少。總結來說：音樂治療適用於我們大多數人。」
Hervé Platel，2018 年 3 月為 France Alzeimer 接受的訪談。
音樂對身體的益處已毋須再證明。但它對有障礙的孩子又有哪些益處呢？
以下介紹最廣為人知、影響最多兒童與青少年的幾種情況。
自閉症類群障礙與音樂
自閉症與自閉症類群障礙（ASD）屬於廣泛性發展障礙（PDD）。這些障礙屬於心智功能缺損，起因於神經生物功能失調，特徵是在以下方面出現變化：溝通、社交互動、學習與行為。最初的徵兆出現在童年，最常見於 18 至 36 個月大之間。
700
名法國人受到影響
100
人未滿 20 歲
18
個月大：徵兆開始出現的年齡
許多研究已證實音樂的益處，針對一組有自閉症表現的兒童與青少年。
在以下方面觀察到顯著的改善：
–大腦刺激
– 專注力與注意力
– 社交能力
– 語言與肢體溝通
– 身體協調
– 適應力
– 親子關係
– 壓力減輕
話雖如此，仍須視個案而定，因為每個孩子與年輕成人都不一樣，對音樂的反應也各有特色。
以 Kodi Lee 為例。
Kodi 失明，並且有自閉症類群障礙。
這位 22 歲的年輕人前幾天在《America’s Got Talent 2019》的舞台上又唱又彈奏鋼琴。
他的母親向我們講述：「我們很早就發現 Kodi Lee 熱愛音樂（……）身為自閉症者，要做大家都做的事很困難，演奏音樂拯救了他的生命。」
請觀看下方影片；你一定會為之動容！
注意力不足過動症與音樂
注意力不足過動症（ADHD）是一種神經發展障礙。ADHD 的特徵是出現注意力不集中，以及（或）過動與衝動的行為，並造成各種注意力、語言與動作方面的問題。自尊心低落、輟學與社交困難，都是 ADHD 的直接後果。
4%
的在學兒童受 ADHD 影響
3%
的成年人受 ADHD 影響
Linda Essiambre 的研究（來自魁北克大學）特別清楚地顯示出演奏音樂對 ADHD 的益處。研究中，過動兒童上了吉他課，並特別在學校評估他們的行為。結果在以下方面有明顯的改善：
–行為；
攻擊性降低、課堂行為改善，受研究的孩子之間觀察到凝聚力
–過動；
自我控制能力提升
–社交能力；
責任感、參與團體活動、尊重他人、自尊心
–學習；
學習法語與音樂的動機、創造力、毅力、好奇心、注意力……
特別值得一提的是自尊心的提升。研究初期，孩子的自尊心非常低落，而它與所記錄到的其他所有進步都直接相關。
Dys 障礙與音樂
我們最常談到的是閱讀障礙，但Dys 障礙其實包含好幾種常被忽略的類型：
–閱讀障礙：閱讀困難
–動作協調障礙：動作發展與書寫困難
–數學學習障礙：與數字和計算有關的困難
–口語語言障礙：口語表達困難
6%
至少有這麼多的法國人受 Dys 障礙影響
4%
同齡學生中，至少有這個比例有閱讀障礙
3%
有動作協調障礙
2%
有口語語言障礙
資料來源：Fédérations des Dys，2018 年 10 月
音樂對閱讀障礙的效果，已在 2015 年 Inserm 的一項研究中得到證實。研究中，8 至 11 歲的孩童在語言治療課程之外，每週參加 2 次音樂課，為期 2 個月。
2 個月後，在朗讀文章時，成果相當驚人：
60% 學音樂的孩子進步幅度之大，使他們不再符合閱讀障礙的診斷標準！
對於Dys 障礙，這是一種容易實施的做法：
「這些課程不需要老師具備特殊專業，而且有些音樂治療師或音樂老師已習慣這類做法。只需要節奏！孩子必須玩得開心，並且想去上課。費用也可以相當適中。但這些課程必須作為語言治療的輔助，在我們的研究期間語言治療從未中斷，它仍是照護的核心。」，這位研究人員強調。
La Touche Musicale 讓鋼琴學習變得簡單又非常直覺，在音樂治療師或受過訓練的家長陪伴下，可以融入有障礙的兒童與青少年的成長歷程。
